Un étudiant de Stanford vient de le dire tout haut dans le New York Times : ChatGPT n'a pas créé la culture de la triche, il l'a juste rendue inévitable.
Theo Baker, diplômé de l'université d'élite, décrit comment l'IA a transformé sa promotion entière. Avant ChatGPT, la malhonnêteté était déjà là—mais marginale, culpabilisante. Avec l'accès aux modèles de langage, elle est devenue le chemin par défaut.
» mais « pourquoi je ne le ferais pas .
Le constat est brutal : quand tout le monde peut générer une réponse acceptable en 30 secondes, refuser de le faire devient un choix contre-productif. La question n'est plus « dois-je tricher ? » mais « pourquoi je ne le ferais pas ? ».
Ce qui change, c'est que Stanford—comme probablement toutes les universités—s'aperçoit que sa structure d'évaluation était déjà pourrie avant l'arrivée de l'IA. L'IA a juste exposé le problème au grand jour. Les vraies questions arrivent maintenant : comment évaluer sans crainte que 80% de la promo utilise ChatGPT ? Et qu'est-ce qu'une note vaut si elle ne mesure plus rien ?